ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಸಾಕ್ಷ್ಯಚಿತ್ರದ ಮುಖ ಹಾಗೂ ಹಿಂಪುಟ

ವಿಜ್ಞಾನ ನಾಟಕ..

ಜಿಲ್ಲಾ ಮಟ್ಟದಿಂದ ವಿಭಾಗ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ತಾಯಾರಿಯಲ್ಲಿರುವ ವಿಜ್ಞಾನ ನಾಟಕ...

ಅಶೋಕ ತೊಟ್ನಳ್ಳಿ...

ನಾಟಕ ಶಿಕ್ಷಕ ಅಶೋಕ ತೊಟ್ನಳ್ಳಿ..
ಸ.ಪ್ರೌ.ಶಾಲೆ ಜಾಕನಪಲ್ಲಿ
ತಾ. ಸೇಡಂ, ಜಿ. ಗುಲ್ಬರ್ಗಾ
ಕರೆಗೆ-9740201002/9448435330

ಇಂದು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ 10-30 ರ ಸುಮಾರಿಗೆ ಪ್ರೊ. ಮ.ಗು. ಬಿರಾದಾರ, ನಿವೃತ್ತ ಪ್ರಾದ್ಯಾಪಕರು, ಕನ್ನಡ ಅದ್ಯಯನ ಸಂಸ್ಥೆ, ಗು.ವಿ.ಗು ಅವರೊಂದಿಗೆ ದೊಡ್ಡಾಟ ಅಳಿವು ಉಳಿವಿನ ಕುರಿತು ಮಾತುಕತೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮುಂದಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವ ಕಲಿಕಾ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ 'ದೊಡ್ಡಾಟ ಕಲಿ-ಕಲಿಸು' ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಉದ್ಘಾಟಕರಾಗಿ ಆಹ್ವಾನ.

'ನಾನು-ನಮ್ಮೂರು' - ದೊಡ್ಡಾಟ ಕಲಿ-ಕಲಿಸು

                ಇಂದು ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಐ.ಎಫ್.ಎ  ಕಲಿ-ಕಲಿಸು ಯೋಜನೆಯ ಮೊದಲ ಸಬೆಗೆ ಆಗಮಿಸಿದ ಕಲಾವಿದರು.  ಈ ಯೋಜನೆಯನ್ನು 'ದೊಡ್ಡಾಟ ಕಲಿ-ಕಲಿಸು' ಎನ್ನು ಶಿರ್ಷಿಕೆಯಡಿಯಲ್ಲಿ 'ನಾನು-ನಮ್ಮೂರು' ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ವೇದಿಕೆ, ಜಾಕನಪಲ್ಲಿ ತಾ.ಸೇಡಂ ಜಿ.ಗುಲ್ಬರ್ಗಾದಿಂದ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೆವೆ..ದೊಡ್ಡಾಟದ ಕಲಿಕಾ ಕ್ರಮ ಹುಡುಕುವ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಈ ತಯಾರಿಗಳು...ಈ ಕೆಲಸ ನಿರಂತರವಾಗಿರುತ್ತೆ ದಯವಿಟ್ಟು ಗಮನಿಸಿ..  ಸಲಹೆನೀಡಿ  

ಗುಡ್ಡಿಯಂಗಡಿ... ಮಕ್ಕಳಂಗಡಿ... | ಪ್ರಜಾವಾಣಿ

ಗುಡ್ಡಿಯಂಗಡಿ... ಮಕ್ಕಳಂಗಡಿ... | ಪ್ರಜಾವಾಣಿ

sept-30, oct 1, 2014 randu nadeda makkala nataka rachana shibiradalli naatakakar Siddaling Pattanashetty yavarondige..

Heggodinalli H.S.V yondige namma shaale makkalu mattu naanu

gilla mattada vijnana nataka sprde 2014-15...1st place..

ಜಿಲ್ಲಾ ಮಟ್ಟದ ನಾಟಕ ಸ್ಪರ್ಧೆ

Heggodina charakadalli namma makkala jote...

ಸಂಘಟನೆಯ ಪೂರ್ವದಲ್ಲಿ - ಸಂಘಟನೆಗಾಗಿ

Teachers work shop

www.makkalu.blogspot.com

www.makkalu.blogspot.com

www.makkalu.blogspot.com

ನನ್ನ ಯೋಜನೆಯ ಕೆಲವು ಛಾಯಚಿತ್ರಗಳು. ನಾನು ನನ್ನ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕೈಗೊಂಡ ಕಾರ್ಯಗಾರದ ಚಿತ್ರಗಳಿವು.

theater in education and scientific elements in Interactive Intimate theater

gÀAUÀ«eÁÕ£ÀzÀ ªÀÄÆ®PÀ 

vÀgÀUÀw PÉÆoÀrUÀ¼À°è

UÀÄuÁvÀäPÀ ±ÉÊPÀëtÂPÀ ¸ÀAªÀºÀ£À –

                     £Á. ²æäªÁ¸ï, ªÉÄʸÀÆgÀÄ.

                                      - 9900349093

vÀgÀUÀwUÀ¼À°è

UÀÄuÁvÀäPÀ ¨sÉÆÃzÀ£Á ªÀiÁzsÀåªÀĪÁV

D¥ÀÛgÀAUÀ¨sÀÆ«Ä.

-£Á. ²æäªÁ¸ï,.gÀAUÀPÀ«Äð.

‘UÀÄuÁvÀäPÀ ²PÀët’zÀ ªÁvÁªÀgÀt ªÀÄvÀÄÛ ¨ÉÃrPÉUÀ¼À ¸ÀÆPÀÛ MvÀÛqÀ vÀAqÀUÀ¼À£ÁßV(¥ÉæµÀgï UÀÆæ¥ï) £Ár£À ²PÀët ªÀåªÀ¸ÉÜAiÀÄ ¨sÁVzÁgÀgÉ®ègÀ£ÀÄß QæAiÀiÁvÀäPÀªÁV  ¥ÀjªÀwð¸ÀĪÀ°è ‘D¥ÀÛgÀAUÀ¨sÀÆ«ÄAiÀÄ CAvÀgÀ QæAiÀiÁvÀäPÀ’ CA±ÀUÀ¼À §¼ÀPÉ CvÀåAvÀ ¥ÀjuÁªÀÄPÁjAiÀiÁzÀÄzÀÄ.

 KPÉAzÀgÉ D¥ÀÛgÀAUÀ¨sÀÆ«ÄAiÀÄ  ¥ÀæAiÉÆÃUÀUÀ¼ÀÄ ‘ZÀ®£À²Ã®ªÁzÀzÀÄÝ’. UÀÄuÁvÀäPÀ ²PÀëtzÀ ¨Ë¢ÝPÀ CA±ÀUÀ¼À ¨sÁªÀÅPÀ ªÀÄ£ÀªÀjPÉAiÀÄ£ÀÄß ¨sÁVzÁgÀgÀ°è GAlĪÀiÁqÀĪÀ°è ²ÃWÀæ ºÁUÀÆ ¸ÀPÁgÁvÀäPÀ ¥ÀjuÁªÀÄ GAlĪÀiÁqÀÄvÀÛzÉ,

AiÀiÁªÀÅzÉà d£À¥ÀgÀ PÀ°PÁ CA±ÀUÀ¼ÀÄ, PÀ°PÁyðUÀ¼À ¨sÁªÀ£ÁvÀäPÀ vÀAvÀÄUÀ¼À£ÀÄß «Är¸ÀzÉ, CªÀgÀ ¨Ë¢ÝPÀ ¨sÁUÀªÀ»¸ÀÄ«PɪÀ£ÀÄß C¥ÉÃQë¸ÀĪÀÅzÀÄ ªÀÄvÀÄÛ 0iÀıÀ¹éà eÁj0iÀÄ°è CªÀgÀÄ ¸ÀªÀÄxÀð ¥Á®ÄUÁgÀgÁUÀĪÀAvÉ ªÀiÁqÀĪÀÅzÀÄ C¸ÁzsÀåªÉà DUÀÄvÀÛzÉ.

F ¢¸É0iÀįÉè PÀ°PÁyðUÀ¼À£ÀÄß vÀgÀUÀw0iÀÄ PÉÆÃuÉ0iÀÄ°è ¸ÀdÄÓUÉƽ¸À®Ä‘D¥ÀÛgÀAUÀ¨sÀÆ«Ä’ vÀ£Àß°è£À F PɼÀPÀAqÀ ªÀÄÆgÀÄ vÀAvÁæA±ÀUÀ¼À£ÀÄß ¥ÀgÀ¸ÀàgÀ ¥ÀÇgÀPÀªÁV vÀ£Àß PÁ0iÀÄð«zsÁ£ÀzÀ°è CqÀPÀUÉƽ¹PÉÆArgÀÄvÀÛzÉ.

1.   gÀAUÀ¨sÀÆ«Ä

2.   D¥ÀÛvÉ

3.   CAvÀgÀ QæAiÀiÁvÀäPÀvÉ.                                                                                         

fêÀAvÀ avÀæUÀ¼À gÀÆ¥ÀzÀ°è ¥ÀæzÀ²ð¸ÀÄvÁÛ £ÉÆÃqÀÄUÀ£À §®ªÉÄzÀļÀ£ÀÄß ¸ÀAªÀ»¸ÀÄvÁÛ £ÉÆÃqÀÄUÀ£À §®ªÉÄzÀļÀ£ÀÄß ¸ÀAªÀ»¸ÀĪÀ F gÀAUÀ¥ÀæPÁgÀ, CªÀ£ÉÆqÀ£É D¥ÀÛªÁVAiÉÄà ¸ÀAªÁ¢¸ÀÄvÁÛ MAzÀÄ ‘¥ÀæªÀÄÄR wgÀÄ«’£À°è vÀ£Àß gÀAUÀ ¥ÀæzÀ±Àð£ÀªÀ£ÀÄß ¸ÀÛVvÀUÉƽ¸ÀÄvÀÛzÉ. ªÀÄvÀÄÛ gÀAUÁ£ÀĨsÀªÀªÀzÀ D¸ÁézÀzÀ°ègÀĪÀ ‘£ÉÆÃqÀÄUÀ’£À£ÀÄß, vÀ£Àß C£ÀĨsÀªÀzÀ DzsÁgÀzÀ°è ‘¥ÁvÀæzsÁj’AiÀiÁV ¨sÁUÀªÀ»¸ÀĪÀAvÉ ¥ÉæÃgÉæ¸ÀÄvÀÛzÉ.

£ÉÆÃqÀÄUÀ, vÀ£ÀUÉà Cj«®èzÀAvÉ vÁ£ÀÆ ‘gÉÆÃ¯ï ¥ÉèÃ’ ªÀiÁqÀĪÀAvÉ;  £ÁlPÀ  gÀÆ¥ÀzÀ°è ¥ÀæzÀ²ðvÀªÁUÀĪÀ ¸ÀªÀĸÉåAiÉÆAzÀgÀ ¥ÀjºÁgÀzÀ°è vÁ£ÀÆ vÉÆqÀUÀĪÀAvÉ; §ºÀ¼À ¸ÀÆPÀë÷äªÁV CªÀ£À£ÀÄß ¥ÉæÃPÁë-£Àl£ÁV  ¥ÀjªÀwð¹©qÀĪÀ  ‘D¥ÀÛgÀAUÀ¥ÀæzÀ±Àð£ÀUÀ¼ÀÄ’ vÀgÀUÀwUÀ¼À°è£À ¥ÀoÀå ¸ÀAªÀºÀ£Á ªÀiÁzsÀåªÀĪÁV ¥ÀjuÁªÀÄPÁj J¤¹PÉƼÀÄîvÀÛzÉ.

‘D¥ÀÛ gÀAUÀ¨sÀÆ«Ä’AiÀÄ ¥ÀoÀå ¸ÀAªÀºÀ£Á ¸ÁzsÀåvÉUÀ¼ÀÄ, gÀAUÀ¨sÀÆ«ÄAiÀÄ°è CqÀPÀUÉÆArgÀĪÀ F PɼÀPÀAqÀ gÀAUÁA±ÀUÀ¼À PÁgÀt¢AzÀ GAmÁVgÀÄvÀÛzÉ.

1.D¥ÀÛgÀAUÀ¨sÀÆ«Ä ªÀiÁzsÀåªÀÄzÀ DAvÀAiÀÄðzÀ°è ºÀÄzÀÄVgÀĪÀ ¨sÁªÀÅPÀ ¨Ë¢ÝPÀvÉ (emotional intelligence)

      2.£ÉÆÃqÀÄUÀ£À°è D¥ÀÛgÀAUÀ¨sÀÆ«Ä ªÀiÁzsÀåªÀÄ GAlÄ ªÀiÁqÀĪÀ ªÉÄmÁ yAQAUï ¥ÀæQæAiÉÄUÀ¼ÀÄ

      3.D¥ÀÛgÀAUÀ¨sÀÆ«Ä ªÀiÁzsÀåªÀÄzÀ°è C¼ÀªÀr¹PÉƼÀÄîªÀ ¥ÉæÃPÀëPÀ ¤ªÀiÁðt vÀAvÀæeÁÕ£À.          (Spect-actor Building technology.

      4.D¥ÀÛgÀAUÀ¨sÀÆ«Ä ªÀiÁzsÀåªÀÄ vÀ£Àß C©üªÀåQÛ vÀAvÀæªÁV §¼À¹PÉƼÀÄîªÀ Forced Efficiency vÀvÀéUÀ¼ÀÄ.

4.   D¥ÀÛgÀAUÀ¨sÀÆ«Ä ªÀiÁzsÀåªÀÄzÀ°è CqÀVgÀĪÀ §®ªÉÄzÀĽ£À ¸ÀAªÀºÀ£Á ¥ÀoÀå.(Right Brain Communication Text )

5.   UÀÄA¥ÉÇAzÀPÉÌ ¢ürÃgï DV ¨sÁªÀ£ÁvÀäPÀ C£ÀĨsÀªÀªÉÇAzÀ£ÀÄß ªÀÄvÀÄÛ CzÀgÀ ¨Ë¢ÝPÀ M¼À¸ÀAªÁzÀªÉÇAzÀ£ÀÄß ºÀÄlÄÖ ºÁPÀ®Ä D¥ÀÛgÀAUÀ¨sÀÆ«Ä ªÀiÁzsÀåªÀÄQÌgÀĪÀ ¸ÁªÀÄxÀðå.

6.   £ÁlPÀgÀÆ¥ÀzÀ°è ¥ÀæAiÉÆÃV¹zÀ ªÀ¸ÀÄÛ, «µÀAiÀÄ ªÀÄvÀÄÛ WÀl£ÉUÀ¼À£ÀÄß £ÉÆÃqÀÄUÀ£À DfðvÀ ¨sÁªÀÅPÀ £É£À¦£À ¸ÀgÀtÂAiÀÄ°è(Acquired Emotional Memory Chain) ¸ÉÃjPÉƼÀÄîªÀAvÉ ªÀiÁqÀĪÀÅzÀgÀ°è D¥ÀÛgÀAUÀ¨sÀÆ«Ä ªÀiÁzsÀåªÀÄQÌgÀĪÀ ¸ÁªÀÄxÀðå.

7.   D¥ÀÛgÀAUÀ¨sÀÆ«Ä ªÀiÁzsÀåªÀÄ vÀ£Àß gÀZÀ£É , ¹zÀÞvÉ ªÀÄvÀÄÛ ¥ÀæAiÉÆÃUÀUÀ¼À°è C£ÀĸÀj¸ÀĪÀ PÁ®¤ªÀðºÀuÉ.(Time Management)

8.   £ÉÆÃqÀÄUÀ-ªÀiÁqÀÄUÀ£À £ÀqÀÄªÉ ‘¢éªÀÄÄR ¸ÀAªÁzÀ’ªÀ£ÀÄß GAlĪÀiÁqÀĪÀ°è D¥ÀÛgÀAUÀ¨sÀÆ«Ä ªÀiÁzsÀåªÀÄQÌgÀĪÀ ¸ÁªÀÄxÀðå.

9.   vÀ£Àß ¥ÀæzÀ±Àð£ÀzÀ ¤PÀlvÉAiÀÄ PÁgÀt¢AzÀ £ÉÆÃqÀÄUÀ£À°è ‘ ¸ÉPÉAqÀj PÉxÁ¹ð¸ï’ ¥ÀjuÁªÀĪÀ£ÀÄß GAlĪÀiÁqÀĪÀ°è ªÀÄvÀÄÛ C£ÀĨsÀªÀUÀ¼À ºÁUÀÄ ¸ÁªÀiÁfÃPÀÈvÀ ¸ÀªÀĸÉåUÀ¼À ¸ÀAªÀºÀ£ÉAiÀÄ°è PÀÈvÀPÀ CAvÀgÀUÀ¼À£ÀÄß ¤ÃUÀĪÀ°è D¥ÀÛgÀAUÀ¨sÀÆ«Ä ªÀiÁzsÀåªÀÄQÌgÀĪÀ ¸ÁªÀÄxÀðå

ªÉÄð£À CA±ÀUÀ¼À »£À߯ÉAiÀÄ°è UÀÄuÁvÀäPÀ ²PÀëtzÀ PÀ°PÁyðUÀ¼À UÀÄA¥À£ÀÄß ¥ÉæÃgÉæ¸À®Ä ªÀÄvÀÄÛ ¤gÀAvÀgÀ JZÀÑgÀªÁVj¸À®Ä vÀgÀUÀw0iÀÄ°è£À ¥ÀoÀå¨sÉÆÃzÀ£É0iÀÄ°è D¥ÀÛgÀAUÀ ¨sÀÆ«Ä0iÀÄ §¼ÀPÉ AiÀıÀ¹éAiÀiÁUÀÄvÀÛzÉ .

                      

                                                                  

  gÀAUÀ«eÁÕ£ÀzÀ ªÀÄÆ®PÀ UÀÄuÁvÀäPÀ ±ÉÊPÀëtÂPÀ ¸ÀAªÀºÀ£À 

  

      UÀÄuÁvÀäPÀ  ²PÀët PÁAiÀÄðPÉëÃvÀæzÀ°è PÉ®¸ÀªÀiÁqÀĪÀªÀgÀÄ vÀªÀÄä ªÀåQÛvÀézÀ J®è ¸ÁªÀÄxÀåðUÀ¼À£ÀÄß ¤gÀAvÀgÀªÁV «¸ÀÛj¹PÉƼÀîvÀÛ¯Éà EgÀ¨ÉÃPÁUÀÄvÀÛzÉ.  ¸ÀªÀÄÄzÁ0iÀÄzÉÆA¢UÉ ¸ÀAªÀ»¸ÀĪÀ P˱À®åªÀ£ÀÆß ¸ÀºÀ ±ÉÊPÀëtÂPÀ PÁ0iÀÄðPÀvÀðgÀÄ ºÉÆA¢gÀ¨ÉÃPÁVgÀÄvÀÛzÉ.

   0iÀiÁªÀÅzÉà ªÀåQÛ0iÀÄ°è UÀªÀĤ¸ÀĪÀ; UÀªÀĤ¹zÀ£ÀÄß »ÃjPÉƼÀÄîªÀ, KPÁUÀævɬÄAzÀ UÀªÀĤ¸ÀĪÀ, PÀ®à£É0iÀÄ£ÀÄß ªÀiÁrPÉÆAqÀÄ C©üªÀåQÛ¸ÀĪÀ ¸ÁªÀÄxÀåðUÀ¼ÀÄ EzÉÝà EgÀÄvÀÛzÉ. C®èzÉà F jÃw UÀ滹zÀ CA±ÀUÀ¼À£ÀÄß C©üªÀåQÛ¸ÀĪÀ ªÀÄvÀÄÛ E£ÉÆߧâjUÉ ¸ÀAªÀ»¸ÀĪÀ ¸ÁªÀÄxÀåðªÀÇ ¥Àæw ªÀåQÛ0iÀÄ°è ºÀÄzÀÄVgÀÄvÀÛzÉ. EªÀÅUÀ¼À£ÀÄß vÀ£Àß ZÀ®£À-ªÀ®£À ªÀÄvÀÄÛ ºÁªÀ-¨sÁªÀUÀ¼À ªÀÄÄSÁAvÀgÀ; ºÁUÀÆ  DqÀĪÀ ªÀiÁvÀÄUÀ¼À ªÀÄÆ®PÀ ªÀåQÛUÀvÀ ¸É¯É0iÀÄ°è ªÀåQÛUÀvÀ GzÉÝñÀPÁÌV ºÉÆgÀºÁPÀÄvÀÛ®Æ EgÀÄvÁÛgÉ.

   DzÀgÉ ±ÉÊPÀëtÂPÀ GzÉÝñÀUÀ½UÁV vÀgÀUÀw PÉÆÃuÉ0iÀÄ°è£À ¸ÀªÀÄƺÀPÉÌ ¸ÀAªÀ»¸ÀĪÀ ªÀÄvÀÄÛ D ¸ÀªÀÄƺÀzÀ ¸ÀPÁgÁvÀäPÀ ºÁUÀÆ UÀÄuÁvÀäPÀ ¥ÀjªÀvÀð£Á ¥ÀæQæ0iÉÄUÁV ¸ÀAªÀ»¸ÀĪÀ ¸ÀAzsÀ¨sÀðUÀ¼À°è ªÀåQÛ0iÀÄ°è ºÀÄzÀÄVgÀĪÀ UÀæ»PÉ ªÀÄvÀÄÛ C©üªÀåQÛ ¸ÁªÀÄxÀåðUÀ¼À£ÀÄß ºÉZÀÄÑ «PÀ¹¸À¨ÉÃPÁVgÀÄvÀÛzÉ; ªÀÄvÀÄÛ ¥ÀjuÁªÀÄPÁj0iÀiÁV ¸ÀAªÀ»¸ÀĪÀ zÀȶ֬ÄAzÀ, ¤RgÀvɬÄAzÀ®Æ PÀÆrgÀ¨ÉÃPÁUÀÄvÀÛzÉ.  

    »ÃUÁV PÀ°PÁyðUÀ¼ÀÄ vÀªÀÄä zÉÊ»PÀ ºÁUÀÆ ªÀiÁ£À¹PÀ ¸ÁªÀÄxÀåðzÀ §UÉÎ CzÀgÀ «ÄwUÀ¼À §UÉÎ ºÁUÀÄ CzÀ£ÀÄß «¸ÀÛj¹PÉƼÀÄîªÀÅzÀgÀ §UÉÎ «±ÉõÀ P˱À®ªÀ£ÀÄß ºÉÆA¢gÀ¨ÉÃPÁVvÀÛzÉ. D ¤nÖ£À°è D¥ÀÛgÀAUÀ vÀAvÀæªÀ£ÀÄß §¼À¸ÀĪÀ ²PÀëPÀgÀÄ vÀgÀUÀw0iÀÄ ZÀlĪÀnPÉUÀ¼À£ÀÄß ºÀ«ÄäPÉƼÀî¨ÉÃPÁUÀÄvÀÛzÉ.

 

    ªÀÄÄRåªÁV D¥ÀÛgÀAUÀ vÀAvÁæA±ÀUÀ¼À£ÀÄß §¼À¹ ªÀiÁrzÀ ¥ÀoÀå  ¸ÀAªÀºÀ£À ¸ÀAzsÀ¨sÀðUÀ¼À°è ²PÀëPÀgÀÄ PÀ°PÁyðUÀ¼À°è F PɼÀPÀAqÀ CA±ÀUÀ¼À£ÀÄß UÀnÖUÉƽ¸ÀĪÀ §UÉÎ ªÀÄ£ÀªÀjPÉ ªÀiÁrPÉÆArgÀ ¨ÉÃPÁVgÀÄvÀÛzÉ.

Ø ²PÀët PÉëÃvÀæzÀ°è PÀAqÀħgÀĪÀ ªÉÊeÁÕ¤PÀ CA±ÀUÀ¼À£ÀÄß ¸ÀàµÀÖªÁV UÀ滸ÀĪÀ ªÀÄvÀÄÛ C©üªÀåQÛ¸ÀĪÀ ¨Ë¢ÞPÀ ¸ÁªÀÄxÀåð.

Ø ««zsÀ jÃw0iÀÄ ¸Àé¨sÁªÀzÀ , £ÀA©PÉUÀ¼À , DZÀgÀuÉUÀ¼À ªÀåQÛUÀ¼ÉÆA¢UÉ ¨Ë¢ÝPÀ »£É߯ɬÄAzÀ ¨sÁªÀ£ÁvÀäPÀªÁV ¸ÀAªÁ¢¸ÀĪÀ zÉÊ»PÀ ªÀÄvÀÄÛ ªÀiÁ£À¹PÀ ¸ÁªÀÄxÀåð.

Ø 0iÀiÁªÀÅzÉà ªÀåQÛUÀ¼ÉÆA¢UÉ ªÀÄvÀÄÛ UÀÄA¦£ÉÆA¢UÉ ¸ÀAªÁ¢¸À®Ä ¨ÉÃPÁzÀ DvÀäUËgÀªÀ ºÉaѸÀĪÀ DvÀ䫱Áé¸À.

Ø ¸Á¢ü¸À¨ÉÃPÁzÀ UÀÄj0iÀÄ §UÉÎ ¤gÀAvÀgÀªÁV ¨É£ÀÄß ºÀvÀÄÛªÀ ªÀÄvÀÄÛ D ¸ÀAzsÀ¨sÀðUÀ¼À°è GAmÁUÀĪÀ ¤jÃQëvÀ ªÀÄvÀÄÛ C¤jÃQëvÀ ¸ÀªÁ®ÄUÀ¼À£ÀÄß JzÀÄj¸ÀĪÀ ¸Áé¨sÁ«PÀ ¸ÁªÀÄxÀåð.

Ø ªÀåQÛªÀÄÄT¬ÄAzÀ ¸ÀªÀiÁdªÀÄÄT0iÀiÁUÀĪÀvÀÛ zÀȶÖPÉÆãÀªÀ£ÀÄß §zÀ°¹PÉƼÀÄîªÀvÀÛ EgÀĪÀ ¸ÁªÀÄxÀåðUÀ¼À UÀnÖUÉƽ¸ÀÄ«PÉ.

Ø DAVPÀ ¨sÁµÉ ªÀÄvÀÄÛ ªÀiËTPÀ ¨sÁµÉUÀ¼À£ÀÄß ¸ÀàµÀÖªÁV UÀ滸ÀĪÀ ªÀÄvÀÄÛ ¸ÀAªÀ»¸ÀĪÀ ¸ÁªÀÄxÀåð

Ø D0iÀiÁ ªÀÈwÛUÉ vÀPÀÌAvÉ ªÀåQÛUÀ¼À £ÀA©PÉ PÀlÄÖ¥ÁqÀÄUÀ½UÉ vÀPÀÌAvÉ CªÀgÀ ªÀÄ£À¹ìUÉ WÁ¹0iÀiÁUÀzÀ jÃw0iÀÄ°è ¤¢üðµÀÖ «µÀ0iÀÄzÀvÀÛ ªÀÄ£ÀªÉÇ°¸ÀĪÀ ¸ÁªÀÄxÀåð.

Ø ªÀÈwÛ0iÀÄ£ÀÄß ¥ÀæªÀÈwÛ0iÀÄ£ÁßV ¥ÀjªÀwð¹ , ¥ÀæªÀÈwÛ0iÀÄ ¤ªÀðºÀuÉ0iÀÄ°è DvÀä vÀȦÛ0iÀÄ£ÀÄß PÀAqÀÄPÉƼÀÄîªÀ ºÁUÀÆ F ¤nÖ£À°è ºÉƸÀ ºÉƸÀ «zsÁ£ÀUÀ¼À£ÀÄß gÀƦ¹PÉƼÀÄîªÀ ¸ÀÈd£À²Ã®vÉ0iÀÄ ¸ÁªÀÄxÀåð.

   

       F ªÉÄÃ¯É UÀÄgÀÄw¹zÀ CA±ÀUÀ¼À£ÀÄß vÀgÀUÀwUÀ¼À°è¥Àæ±ÉßUÀ¼À£ÀÄß PÉüÀĪÀÅzÀgÀ ªÀÄÆ®PÀ,  D «µÀ0iÀÄzÀ°è ZÀZÉðUÉ DºÁ餸ÀĪÀÅzÀgÀ ªÀÄÆ®PÀ , PÀxÉUÀ¼À ªÀÄÆ®PÀ ,¥ÀoÀå «µÀ0iÀÄUÀ¼À C©ü£À0iÀÄ ZÀlĪÀnPÉUÀ¼À ªÀÄÆ®PÀ ¥ÀoÁåA±ÀUÀ¼À£ÀÄß ÷PÀ°PÁyðUÀ½UÉ ªÀÄ£ÀªÀjPÉ ªÀiÁqÀ¨ÉÃPÁUÀÄvÀÛzÉ. F ¸ÀAzsÀ¨sÀðUÀ¼À°è PÀ°PÁyðUÀ¼À zÉÊ»PÀ, ªÀiÁ£À¹PÀ, ¨Ë¢ÝPÀ ¨sÁUÀªÀ»¸ÀÄ«PÉUÉ ºÉZÀÄÑ ºÉZÀÄÑ MvÀÄÛ ªÀÄvÀÄÛ CªÀPÁ±ÀUÀ¼À£ÀÄß ¤ÃqÀĪÀÅzÀÄ CªÀ±ÀåPÀªÁVgÀÄvÀÛzÉ.

       

D¥ÀÛ gÀAUÀ¨sÀÆ«Ä0iÀÄ°è£À PÀxÉ ºÉüÀÄ«PÉ ,£ÁlQÃ0iÀÄ CA±ÀUÀ¼À ¥ÀjuÁªÀÄPÁj ¸ÀAªÀºÀ£À ¸ÁzsÀåvÉ, ¥ÉæÃPÀëPÀ£À ªÉÄÃ¯É CzÀjAzÀ GAmÁUÀĪÀ ¨sÁªÀÅPÀ ¥ÀjuÁªÀÄ,vÀ£ÀÆä®PÀ CzÀgÀ°è£À ¨Ë¢ÝPÀ CA±ÀUÀ¼À ¥ÀjuÁªÀÄPÁj UÀªÀĤ¸ÀÄ«PÉ,¤PÀl ¨sÁUÀªÀ»¸ÀÄ«PÉ0iÀÄ ¸ÁzsÀåvÉ EgÀĪÀÅzÀjAzÀ vÀgÀUÀwUÀ¼À ¥ÀoÀå ¨sÉÆÃzÀ£É0iÀÄ°è EzÀgÀ vÀAvÀæUÀ¼À C¼ÀªÀrPÉ ¸ÁzsÀå.

     

          gÀAUÀ¨sÀÆ«Ä0iÀÄ°è£À £Àl_£Àl£É-£Àl£Á ¥ÀoÀå-¥ÉæÃPÀëPÀ ¸ÀA§AzsÀzÀAvÉ0iÉÄÃ; vÀgÀUÀw0iÀÄ°è ²PÀëPÀ-¨sÉÆÃzsÀ£É-¨sÉÆÃzÀ£Á ¥ÀoÀå- PÀ°PÁyðUÀ¼Éà ªÀÄÄRå PÉÃAzÀæªÁUÀÄvÁÛgÉ. CªÀgÀ ¸ÀÄvÀÛ¯Éà J®è ¨sÁªÀ£ÁvÀäPÀ ªÀÄvÀÄÛ ¨Ë¢ÞPÀ ¸ÀA§AzsÀUÀ¼ÀÄ, ªÀiÁ»w «¤ªÀÄ0iÀÄUÀ¼ÀÄ ¸ÀÄvÀÄÛvÀÛªÉ. D ¥sÀ¯Á£ÀĨsÀ«UÀ½UÉ «±Áé¸À vÀÄA§¨ÉÃQgÀÄvÀÛzÉ, ªÀÄ£ÉÆøÉÛöÊ0iÀÄð vÀÄA§¨ÉÃPÁVgÀÄvÀÛzÉ, ¥ÀæwÃPÀÆ® ¸À¤ßªÉñÀUÀ¼À°è ªÀwð¸ÀĪÀ ªÀÄvÀÄÛ CzÀ£ÀÄß C£ÀÄPÀÆ®PÀgÀ ¸À¤ßªÉñÀªÁV ¥ÀjªÀwð¸ÀĪÀ PÀıÀ®vÉ D ¥sÀ¯Á£ÀĨsÀ«UÀ¼À°è GAlĪÀiÁqÀĪÀ ºÉÆuÉUÁjPÉ JgÀqÀÆ ¸ÀAzsÀ¨sÀðUÀ¼À°è0iÀÄÆ ¸ÀªÀiÁ£ÀªÁVgÀÄvÀÛzÉ.

           CAwªÀĪÁV PÀ°PÁ ¥sÀ¯Á£ÀĨsÀ«UÀ¼À ªÀåQÛvÀé «PÁ¸À, ¸ÀAªÀºÀ£Á P˱À®å ªÀÈ¢Þ, ªÀÄvÀÄÛ ªÀiÁ£À«Ã0iÀÄ ªÀiË®åUÀ¼À JwÛ»r0iÀÄÄ«PÉ0iÉÄà vÀgÀUÀw0iÀÄ ¨sÉÆÃzÀ£Á UÀÄj0iÀiÁVzÀÄÝ,D¥ÀÛ gÀAUÀ¨sÀÆ«Ä F ¢¸É0iÀÄ°è ²PÀët ªÀÄvÀÄÛ ²PÀëPÀjUÉ ¸ÀºÀPÁj ªÀiÁzsÀåªÀĪÁVgÀĪÀÅzÀgÀ°è 0iÀiÁªÀÅzÉà ¸ÀA±À0iÀÄ«®è.      

         PÀ°PÁyðUÀ¼ÀÄ vÀgÀUÀw0iÀÄ°è ¨sÉÆâ¸ÀĪÀ ¥ÀoÀå ªÀÄvÀÄÛ ¨sÉÆÃzÀ£Á«zsÁ£ÀUÀ¼À §UÉÎ vÀªÀÄä UÀæ»PÉ ªÀÄvÀÄÛ zÀȶÖPÉÆãÀUÀ¼À£ÀÄß §zÀ°¹PÉƼÀÄîªÀAvÉ ªÀiÁqÀĪÀ°è D¥ÀÛgÀAUÀ¨sÀÆ«Ä0iÀÄ vÀAvÁæA±ÀUÀ¼À£ÀÄß C¼ÀªÀrPÉ ªÀĺÀvÀézÀ ¥ÁvÀæªÀ£ÀÄß ªÀ»¸ÀÄvÀÛzÉ. EzÀjAzÀ PÀ°PÁyðUÀ¼ÀÄ ¥ÀoÀåzÀ ¥ÀjuÁªÀÄPÁj PÀ°PÉ0iÀÄ eÉÆvÉUÉ, vÀªÀÄä ªÀåQÛvÀézÀ «PÁ¸À, vÀªÀÄä C©üªÀåQÛ P˱À®å ºÁUÀÆ vÀªÀÄä ¸ÀPÁgÁvÀäPÀ zÀȶÖPÉÆãÀUÀ¼À£ÀÄß ¨É¼É¹PÉƼÀî §ºÀÄzÁUÉzÉ.EzÀgÀ ªÀÄÆ®PÀ vÁªÀÇ §zÀ¯ÁV ,vÀgÀUÀw0iÀÄ°è GAmÁUÀ§ºÀÄzÁzÀ PÀ°PÁ «gÉÆâü ªÁvÁªÀgÀtªÀ£ÀÄß ,PÀ°PÁ ¥ÀgÀªÁV §zÀ°¸ÀĪÀ ²PÀëtzÀ GzÉÝñÀPÉÌ vÀgÀUÀwUÀ¼À£ÀÄß ¥ÀjªÀwð¸ÀĪÀ PÁ0iÀÄðPÉÌ ¥ÀÇgÀPÀªÁV D¥ÀÛ gÀAUÀ¨sÀÆ«Ä0iÀÄ vÀAvÁæA±ÀUÀ¼À §¼ÀPÉ ¸ÁzsÀå.

                                  ----------